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    昌盛秦汉文化教学反思

    17课昌盛秦汉文化（二）教学反思

    通过本课的学习，使学生了解到中华文化秦汉时期昌盛的文化，扩展了同学们的知识面，了解到更多的历史文化，增强他们的爱国主义热情和民族自豪感，培养了学生的归纳能力和自学能力，在教学方面能使用大量的图画和视频，使课程不至于单一枯燥，增添动感，提升学生的兴趣。
    不足之处，在各个条目的过渡中比较生硬，没有做到自然、顺滑的效果；另一方面，在上课的过程，发现自己的其他方面知识比较缺乏，造成不能顺利讲解课文；同时，上课的触角不够灵敏，情景的创设没够炉火纯青，应该大胆创设情境，大胆鼓励学生参与到教学活动中，真正做到让学生做主体。
    这节课给了我以下启示：
    1．历史教育的功能是进行公民教育，培养学生的素质。
    2．增强自己的综合素质，提高自己的综合能力。
    3．要引导学生，发挥他们的主体性；教师应该起引导作用，引导学生自学，创设情景，提升学生的学习兴趣和学习积极性。
     昌盛秦汉文化教学反思下载

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