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    名称

    明清经济的发展与闭关锁国教学反思

    七年级历史第14周教学反思
    20课《明清经济的发展与闭关锁国》

    在讲授《明清经济的发展与“闭关锁国”》一课时，在学完后，我设计了这样的一个步骤，放大型电视剧《三国演义》中的一个片断，曹操手下的兵践踏老百姓的庄稼，钻到地里偷吃玉米。老师问：“看了这个镜头后，你想对导演说什么？学生马上就判断出，这是错误的，应为玉米原产于南美洲，是明代从国外引进的。于是老师鼓励道，“你们可以成为历史顾问了。“
    启示：历史教育工作者的职责之一就是实事求是，让学生感受真实的历史，通过电视剧的一些镜头，找出其差错，在轻松的环境中巩固了相关的知识，让学生明白了学习历史的重要性。教师的鼓励赞赏，更增强了学生学习的信心
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