沿直线走教学反思

一年级《沿直线走》课后反思

本课内容是沿直线走和看齐。这两个教材相结合进行教学，更有利于在游戏中沿直线走发展学生向前看齐的动作要领，学以致用，不会让学生觉得教材枯燥而乏味。
我给这节课的取了一个名字，叫“一切行动听指挥”，一年级的学生对这类的游戏分厂感兴趣，他们很难完成单个完整的动作，而且在整体的配合上体现出很幽默，在游戏中，能提高班级的凝聚力，以及发扬学生团结互助，友爱的优良品质。
我将学生按男，女分成两组，一组学生进行听指挥练习，另一组当小裁判，评定谁表现最优秀，学生学习的兴致很高，为了能够胜出，获得优秀表现者，都能积极主动的进行练习，学习氛围较好。
这节课的不足之处，由于游戏设计的是“一切行动听指挥”，课堂中还邀请了同学做裁判，学生为了自己的这组能够胜出，有的学生会喊对方漏油的口号，甚至会为了口号而有些小动作。在今后的课堂教学中，应强调注意事项，加强课堂安全事项，以及学生的德育的教育。



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