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蹲跳教学反思 我在二(2)班上了一节蹲跳的考核课,课在学校的足球场上进行。课的大致过程是这样的:准备动作是“老鹰捉小鸡”,方法是散点,让学生自由发挥想象能力,感受“老鹰捉小鸡”游戏的快活,活动后让学生谈体会;两人推掌下蹲前后左右跳,活动后学生互评;原地蹲跳训练;双脚跳过小垫子训练;最后是放松自由花样跳,让学生充分发挥自己的想象能力,在轻松的环境中放松自己的心情。 1、树立“健康第一”的指导思想,培养学生坚持锻炼身体的意识。在我20分钟的片段教学过程中,学生始终都是通过自己的努力完成着跳跃的练习,在最后的几分钟时间里学生也都在操场上自觉的练习“立定跳”的动作。 2、锻炼学生跳跃能力,通过游戏激发学生兴趣并对立定跳动作进行初步的练习。本课采用了多种跟跳有关的动作进行练习,例如“斗鸡”单脚跳,推掌前后左右蹲跳、最后过渡到学生双脚过小垫子跳动作。使学生充分参与到了跳的练习当中,同时也对“立定跳”这个动作有了认识和了解。 3、培养学生合作意识,建立良好的师生关系。课的开始就通过情景设计了一个小组合作定点斗鸡的游戏,学生参与的积极性很高涨。 4、95%以上的学生在练习中,情绪高涨,身心得到最大的愉悦。整个课堂教学是在情景、游戏的承托下完成,学生学习的情绪很高涨。练习的积极性有很大提高。95%以上的学生都参与到了本课的学习中。在此依据下我认为达到了本课的教学目标。
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