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教学反思
这节课通过教师示范，使学生能进一步正确掌握静物写生的基本步骤，使学的绘画能力得到充分发挥。在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的学习目标。
课堂评价
我设计这节课的目的是通过教师示范，使学生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，并在考试规定时间内完成较完整的色彩画，培养学生的临场应变能力和自信心。教师通过示范，使学生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力等潜能得到充分发挥。在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的教学目的。
色彩是美术联考的必考科目，主要是考查学生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。有一定的专业训练并有一定基础的学生在考场上如何正常发挥、施展自己的才华，是一个值得关注的重点问题。因为很多学生在平日里有较强的绘画写生能力，在考场上却表现得手忙脚乱，无法正常发挥水平，以致考试成[七彩儿童画网]绩没有体现自己的专业能力，这是十分令人扼腕的。就我带美术高学生的这十几年经验，我认为能否出色地发挥水平与学生的心理素质及在考试的限定时间内采用正确和有序的作画步骤密切相关。
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