|
|
|
《齐白石》反思
本课为‘欣赏·评述’课，通过对人民艺术家——齐白石的专题欣赏学习中，了解齐白石的生平、代表作、艺术特色，学生在齐白石的诗、书、画、印作品的欣赏中，知道齐白石是一位全能型的艺术家，学习其刻苦、勤奋和坚持不懈的精神。
备课时，我精心制作教学课件，弥补以教师教授为主造成的学生厌烦心理，展示大量齐白石优秀的诗书画印作品，凸显美术学科的视觉性，以视觉盛宴吸引学生注意；教学中，我还以问题的形式引导学生有目的的观察、欣赏作品，并进行小组比赛，回答问题最多的组将会为学校发的课堂纪律表加分，这样一来，每个组的同学全神贯注，积极举手回答问题，课堂学习气氛浓厚；虽然每册的教书教材中都有欣赏课程，但这样的专题美术欣赏课我上的不多，课内大量的艺术作品犹如走马观花，教学中我还设计了‘考一考’环节，继续采取小组比赛的方式，学生回答课件出示的问题，进一步巩固知识。
总的来说，今天的专题美术欣赏课还是成功的，全班学生均能认真参与到教学中，就连之前爱讲话、爱做小动作的同学也能积极举手回答问题；但也暴露了一些问题，比如：在导入环节‘你都知道哪些艺术大师’时，学生回答毕加索（上学期刚学的）、齐白石和马蒂斯（可能是偷偷看的书本），少数的说了梵高、达芬奇，可见学生在此学习领域的知识匮乏。这也反映出我在美术教学中过于注重美术技能的教学，让‘美术’局限了、应试了，却忽视形成学生基本的美术素养。
|
|
公告：