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课后反思
《心灵的关爱》是以“设计、应用”为主的综合课，以系列贺卡的设计与制作为教学主
体，着重引导学生珍视亲情、友情，关注社会人与人之间关爱的情感，促进学生健康全面的发展，突出以美术的方式，培养学生成为充满爱心的人。本堂课，我完成的是第一课时的教学任务。
导入部分希望通过汶川地震事件，激发学生们对祖国受难同胞的关爱，从而引出课题，然后用提问的方式，请学生用不同的方式关心身边的亲人，以及一些弱势群体，进入贺卡的设计制作。在新课教授的过程中，首先介绍了贺卡的种类、材料，然后教师示范学生共同参与的方式完成贺卡制作步骤的学习，最后学生们在欣赏图片的过程中，以小组合作的方式完成一张贺卡的制作。
课堂中，由于时间的原因所以没有让全体的学生欣赏一些大师的设计作品，并进行一些讲解，只是在制作过程中播放了这些图片，所以导致学生的思维没有最大限度的开放，影响学生在制作过程中，设计意识不够。美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
在课堂教学中，教师应积极创设生动和谐的氛围，鼓励学生展开想象的翅膀，发挥创新的潜能，做到敢想、敢说、敢唱、敢演、敢改编，教师要充分发挥教学激励的功能，培养学生的创新意识。在这些方面我做得还很不够，接下来的日子中我会加紧这方面的训练，让学生个个在兴趣中增强学生的美术素养。
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公告：