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    让画动起来教学反思

    第四课让画动起来教学感悟:
    教师找一些不同国家、不同时期的各种卡通资料,进行欣赏和研究,体会卡通中所蕴含的文化性与人文性,激发学生学月的兴趣和参与课堂学门的强烈欲望。
        把自己喜欢的卡通明星写到黑板上,教师按照学生共同的爱好进行小组组织。小组讨论其喜欢的理由,由小组选派代表其结论写到相应的卡通明足名字后面。
        教师分别展示不同制作技术、不同材料、不同类型的动画,阐述知识点(建议教师在介绍动画原理时,可用FLASH等动画软件制作一组简单的动画,在讲解时将动画过程逐一分解。
         由4一5名同学组成一小组,创作一个卡通形象,共同合作动手制作一个小动画。(选派组长,合理分工,如一名同学负责动作脚本设计,一名同学负责卡通造型创作,儿名同学负责动作过程绘制)。
    作业完成后由小组代表上台展示作品 (借助实物投影仪)
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