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    材质与肌理教学反思

    教学反思
    "兴趣是学习的情感因素,参与是学习的行为因素".学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐,记忆力增强,想象力丰富.本课从学生的认知规律出发,即"感知——思维——知识——技能",始终抓住学生的学习兴趣,通过游戏,竞赛等方式,吸引学生多种感官共同参与活动,鼓励学生自主,自由地去发散思维,创造性地想象,根据自己的审美情趣,运用自己已掌握的工具材料,发挥全部技能去表达自己的美感和塑造自己喜爱的形象.在课堂上同学们看到自己小组中一幅幅精美的作品,都雀跃不已,有学生说:"平时生活中并不怎么关注所谓的美,而今天肌理一课让我感到生活的美好,世界的美好!"还有学生说:"我第一次体验到成功的快乐,成功真是一种享受!不要畏惧,其实我真的能行!"……我想,做为一名美术老师,能让学生在快乐中自主地学习并掌握知识,那就是我的快乐!
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