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    有趣的手指画教学反思

    《有趣的手指画》反思
    本课我以手指、手形变化展开发散性思维训练，并以手指为特殊工具进行绘画创作，在课前通过观赏形式的手指画，引导学生提问、质疑，以利于学生探索学习，同时可营造了一种学习氛围，启发学生的联想。
    当学生的思维开始活跃起来后，大胆练习，拓展了他们的想像力，并采用趣味作画的方法，激发了学生创新求异的灵感思维。
    教师可按教材中范例归纳出几种表现方式：可以用手指蘸色在纸上画出造型；也可以手指压印的方法，依靠手指的天然纹理创作出造型。还可以直接用整个手掌蘸色在纸上压出手形，再根据压出的手形添画出新造型。
    教师可以组织学生在小范围试印，再逐渐扩大到组队或全体共同创作。练习中还应注意培养学生的卫生整洁习惯，对学生的活动，要及时进行归纳整理，培养学生爱整洁、讲卫生的好习惯。
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