|
|
|
教学反思
《科幻画》是湘版六年级上册的教材，活动一是一节绘画课，教学主要内容是绘科幻画。这个活动主要涉及的是造型表现的领域，我在教学中通过欣赏科幻画图片引导学生开阔思维，可以画飞行拓展人类生活的更远更大的空间，建立太空城，也可以幻想解决当今环境灾难问题的好办法，还可以幻想解决人们生活困难的好意见等等方面的办法。意在呈现画什么的意图，让学生体会科幻画的无穷魅力。本课为了培养学生对材料作为形式美感因素的认识，让学生自由决定用什么工具材料表现，使其体会不同的表现形式会有不同的画面效果。
这堂课还有很多不足之处:
首先，要想上好一节美术课，须按照大纲要求，钻研教材，看通看透，抓重难点，认真备课。我在上这课时就因没能看透教材使教学目标有所偏颇。局限科幻的范围(定于太空、保护环境间)，导致学生的思维打不开，想象力未能得到很好发挥，以致画面无创新。
其次，上好一堂美术课，还要开动脑筋精心设计课的导入，课前做好准备。力求在课的一开始就将学生的注意力紧紧地抓住，用独特的导入方法激起学生的兴趣。并且要快速进入主题，时间不宜过长。我在这堂用的是谈话导入，效果不佳。如改用《星球大战》或其他科幻片视频的片段会更好，直奔主题，同时激发的学生的兴趣。
再次，这节课的教学重难点应放在指导创作的方法上。从构图、色调、表现形式等多方面指导，分析用怎样的方法更好的烘托画面氛围。并且让学生多画、多讨论，在自主表现与探究中，发现不同的绘画表现形式会产生不同的画面效果。
最后，板书也是一堂的课的关键。板书应以美术语言为主，以步骤、要求为辅。板书要求准、求简、求精。
|
|
公告：