小小钟表店教学反思

教学反思
在本课教学上，我注重探究性学习的特点：让学生自己寻找问题，发现问题，自由结组，自行收集材料，自己进行一定程度的研究，着重培养学生勇于创造的精神，自主学习的精神，突出了学生主体的教学理念；培养了学生们珍惜时间的好习惯。
首先从学生的兴趣着手，从“听一听”，“猜一猜”引入，让学生的思维很快地走进“钟表”这个主题，然后结合实际生活引导学生积极踊跃地展开交流、探讨等活动。如：通过参观钟表店、一分钟剪钟轮廓比赛、看一看、摸一摸、议一议，为“迪士尼”钟表店设计钟表，给钟表配乐表演等一系列的教学环节，把大量时间留给学生，让他们充分表现自己。在课堂上，学生的自主学习、自主探索的能力得到了充分的发挥。整个课堂教学过程贯穿了学生自主性的学习活动。
本课教学活动基本达到了预期的效果，学生通过的自主探究学习，锻炼了动手操作的能力，增强了小组合作精神，更重要的是学生学会了总结、实践、研究问题，解决问题的学习方法。



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