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    一年级队歌学唱教学案例

    一年级队歌学唱教学案例
    课例描述:
    又到N多次教唱队歌的时间了,我仍然激情饱满地准备开始在一年级4个班进行教唱活动了,对于新入学不到一月的学生,他们非常向往自己也能当上光荣的少先队员,那种积极向上的学习态度正是正面引领他们的最佳时机,于是我发挥我一个老少先队辅导员的精神风貌,主动积极配合学校大队部和给班教师,乐于在音乐课上进行传唱,和传授队的相关知识。开课时,我用变魔术的方式将一根红领巾全握在手里让学生猜猜是什么?学生饶有兴趣在猜想着……,当我轻轻打开双手时,他们都能说出红领巾的形状和颜色,于是我就随水推舟地向大家介绍红领巾的来历和作用以及佩戴要求等等,孩子们个个激动起来,跟我认真学起行队礼和呼号,小学生们便在国旗下举着拳头向国旗宣誓——“时刻准备着——为共产主义事业而奋斗!”……那个场面里孩子们的认真也让我更加激动,然后我提出要求:要当一个光荣的少先队员,必须热爱自己的组织,学唱会自己的队歌--------我们是共产主义接班人,接着我通过逐句教孩子们有感情第认读歌词,并用歌曲的情绪去感染他们,孩子们怀着一颗童贞的好奇心欣赏,学唱着,我们是共产主义接班人雄壮嘹亮的歌声响遍整个教室,师生神奇自豪的歌声不断吸引着教室内外的学生和老师,代老师也被大家的歌声吸引来说:郑老师,你上音乐课的旁听生实在太多了……
    课后我还找到怎样佩戴红领巾的视频资料播放给学生观看并自己学习佩戴好红领巾的比赛活动,看到孩子们的进步,我非常欣慰和高兴。通过学唱队歌鲜明地体现了我校少年儿童,好好学习,天天向上,做共产主义事业接班人的决心和信心。
    课后反思:
    1949年10月13日,中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1953年6月27日,中国少年儿童队改名为“中国少年先锋队”。1978年10月27日,由周郁辉作词,寄明作曲,故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义事业接班人》被定为中国少年先锋队队歌。《我们是共产主义接班人》原为1961年公映的电影《英雄小八路》的主题曲。这首歌旋律高亢,充满革命激情,于1980年被评为全国少年儿童文艺创作一等奖。[歌词简练、易懂、形象,曲调要活泼、明快,有儿童特点。音乐教学中,我们经常唱的歌曲,就是《我们是共产主义接班人》这首歌了。每当我们唱起这首歌时,总有一种别样的豪情,即使在现在,时不时的还要哼上几句。现在的孩子,已经很少唱这支歌子了。有人认为她已经过时了,有人认为共产主义是非常非常遥远的事情,唱这支歌子,有些脱离现实。可是,我认为,共产主义虽然非常遥远,但那是我们的理想,我们的追求。没有理想,没有追求的民族,是个颓废没有前途的民族,没有理想没有追求的人,也不可能是有所作为的人。唱这支歌子,之所以能激起我们的豪情,就是因为她代表了向前,向上的青春活力!尤其是歌词的结尾:向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人!更是豪迈无比。
    一年级学生尽管他们年龄小,人小志气高,但教唱中我感到要求一年级学生一下完整学唱好,记住不同的两大段歌词,难度是很大的,所以,我认为一年级学生只学唱第一段歌词简单易学好记,二年级再学唱第二段歌词更为妥当为妙。这种事半功倍的有效方法目前在我校音乐教师中基本达成共识,还记得这旋律吗?这旋律伴随我们走过了整个的少年时代。我们也曾在这旋律中充满了朝气,唱响这旋律,就会让我们的希望之火,在心中熊熊蔓延。我们都是从那一阶段走过来的,今天,我们的孩子一样走着先锋队的前进路上。让我们和孩子一起重温这段难忘的旋律吧。 让我们共同用自己真挚的感情、优美的声音,表达了对祖国的无限热爱,深情的演唱了《少年先锋队队歌》这脍炙人口的歌曲,唱响了"我们是共产主义接班人"的主旋律,展示了朝阳小学全体学生良好的精神面貌吧!
    一年级队歌学唱教学案例下载

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