我的小手真能干教学反思

我的小手真能干
这是一堂综合了文学、戏剧、美术等多种学科的新颖别致的语文课。课的一则关于手的字谜导入，让学生通过字的笔画结构对手这个字的含义进行思考。在孩子们对手发生了兴趣之后，接着陆老师带领学生进行扩词练习，通过自由组词、开火车组词及念一念课件中的词语，增加词汇量。在老师的组织下，从学生们一边做着开火车游戏，一边说出一个个有关手的词语，体现了再玩中学习的理念。然后是夸夸自己的小手和学习儿歌《我的小手真能干》，学生们配上动作，边读边演。为了让学生体会爸爸哈哈哈辛苦和劳动的内涵，陆老师还设计了戏剧情境表演，学生们争着上台，即兴表演自己在家里帮爸爸妈妈做家务的情境，有的还饶有兴趣的装扮起了爸爸妈妈，那稚气的表演，非常可爱有趣接着陆老师利用多媒体手段在屏幕上放起了手影游戏，手影的造型很丰富，有小鸟，鳄鱼，孔雀等等都是小朋友熟悉的动物，生动极了。天**模仿的孩子们坐不住了，也跟着手影的造型模仿了起来。最后，孩子们还利用自己灵巧能干的小手，用彩泥做起了自己喜欢的蔬菜和水果。



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