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  • 名称

    小牧笛教学反思

    《小牧笛》教学反思
    优点:1.通过各种不同的方式反复欣赏歌曲,使得学生对歌曲的感受是直接的,全面的,立体的。这样的教学方法,调动了学生学习音乐的积极性,增强了他们的自信心,使他们聆听音乐时更加专注,增强了音乐的感受能力。
          2.指导演唱时对于下滑音的讲授,运用了音乐知识比你生活化的方式,将下滑音比作牧童手中向下挥舞的鞭子,引导学生很自然的联想到牧童挥鞭时鞭子的走向,辅助学生比较准确的演唱好了下滑音。
    缺点:1.2/4拍与3/4拍交替时的教授过于注重知识技能的强调,使学生的学生的兴奋点有些回落。
          2.拓展的乐曲《牧歌》的欣赏及民族乐器笛子介绍的没有进行完,时间安排前松后紧。
          3.变换人称演唱我自己觉得应该会是这节课的一个亮点,但是实践证明孩子在短时间内马上换人称创编新的歌词有些困难。应该吧打击乐器的伴奏放在边演唱的首位。由简到难,学生会更容易接受一些。
      


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