欣赏美丽的草原我的家天堂教学反思

欣赏《美丽的草原我的家》和《天堂》教学反思
本节课的教学内容是小学九年义务教育音乐第11册第二单元《草原牧歌》欣赏《美丽的草原我的家》和《天堂》，通过一段时间的学习，学生对蒙古族的音乐风格有了一定的认识，所以学习要深入，就要引导学生抓住音乐要素的特点，感受、体验音乐的情感及其鲜明的民族风格。通过欣赏、演唱、比较，学生在了解基础音乐风格的前提下，进一步从歌手的音色、旋律的走向等各方面更加深入的感知蒙古族的音乐风格特色。比较全面的了解了蒙古族音乐的长调和短调，知道了具有代表性的两个著名歌手德德玛和腾格尔及其演唱风格。蒙古族是我国的一个少数民族，是祖国大家庭的重要成员。蒙古人热情好客，喜爱饮酒，在节日集会、招待宾客的时候，主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞，以示对宾客的盛情。本课就是通过学习几首歌曲，让学生乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。尤其是听滕格尔的《天堂》，他们很感兴趣，并且能够随着音乐哼唱曲调。六年级的学生由于年龄的关系，不好意思主动参与到音乐活动中来，那么如何调动学生的兴趣？在欣



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欣赏美丽的草原我的家 天堂教学反思

欣赏美丽的草原我的家天堂教学反思