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在新课前，先安排学生了解以及阅读莫言、莫泊桑的创作背景以及作品。《卖白菜》这篇小说是莫言忆旧系列作品中的一篇。文章从我与母亲对卖白菜的不同心态写起，然后写到母亲和我对买白菜的老太太的不同态度，最后写到母亲因我的过错而流下伤心地泪水。文章刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。这篇小说简短、浅显易懂。
设计两个思考题：
1、叙述人的心态有什么不同，体现了什么？
2、叙述人的不同心态，会给小说带来什么影响？
第一个问题很明显体现了叙述人“我”与母亲的两种截然不同的心态，体现出母子性格上的差别以及做人行事上的不同。从细致的心理刻画上，突出表现出叙述人对白菜的不同的心态变化，从开始的不舍到愧疚再到最后的懊悔等的转变体现了人物复杂而又特别的情感，在贫穷的年代作为一个孩子的无奈与痛苦表现的淋漓尽致。
第二个问题通过学生的讨论和琢磨，发现的问题就多了，给小说带来的影响也颇深。本课以“我”来叙说卖白菜的故事，不可避免地存在了“我”的行为、动作，我的“视觉、听觉”，“我”的思想……这样就涉及到了小说的一些具体问题，小说的线索、主题、小说的人物、人物的刻画手法等等。
《卖白菜》中的“我”生活在饥饿以及贫困的社会环境之中，因贫困不得不卖掉本应留着过年包饺子的三棵白菜，在这一过程中表现了“我”的暴躁与狭隘，在伤心和痛苦之余对母亲产生了深深地负疚感。以这样的“白菜”来作为故事的线索，以母亲的宽容和善良对比出“我”与母亲的不同，认识和思索在那个贫穷年代人们的生活状态以及人的精神本质。通过大量细节的描写暴露了“我”的自私与狭隘，又通过刻画一个刻薄的老太太形象反应当时的人们的整个生存状态，是因为同样承受着生活的重压，而折射出人的不同品质，凸显出母亲的高洁与伟岸、诚实与善良。用极具个性的语言和细节动作突出表现了人物的性格特点，用细腻的描写表现人物的内心感受，而且多处运用对比的手法，通过叙述人与母亲的心态等的对比，丰满了作者着重刻画的母亲高大形象。显然，小说所运用的这种心态的对比的叙述，非常到位的表现了小说的主题，丰富了小说的内容，使小说的思想更深刻。
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