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《数鸡》教学反思
省略号在不同的句子中表达不同的意思。我们学习的课文中往往会出现一些带省略号的句子，重视这些句子的教学，将有助于学生理解课文内容。《数鸡》一文中就有许多带省略号的句子。我是这样进行教学的。
1、请学生找出课文中带有省略号的句子，找到后自由地读一读。
出示带省略号的句子：
（1）瞧，满桌的菜，竟是个蛋的天下：青椒炒鸡蛋，油煎荷包蛋，还有蛋面、蛋糕、蛋汤……
（2）啊，满满一箩筐蛋：白的、粉红的……
（3）我刚想问外婆，屋后传来一阵“咯咯达……”的鸡叫声。
（4）院子里，公鸡、母鸡、白鸡、花鸡、大鸡、小鸡……使我看得眼花缭乱。
（5）我便“1、2、3、4……”地数起来。
（6）“……101，102……”我数着数着，一只大公鸡伸出头来狠狠地啄了一下我的手。
（7）路上，我拎着鸡蛋，看着篮里的小公鸡，心里乐滋滋的……
2、想一想：这些省略号分别表示什么意思？它们对课文内容起到什么作用？
（1）第一句表示列举的省略，说明外婆家小菜极为丰富，写出了外婆家生活的富裕。
（2）第二句表示列举的省略，说明外婆家蛋多。
（3）第三句表示鸡叫声断断续续。
（4）第四句表示列举的省略，突出鸡多。
（5）第五、六两句表示数字的省略，表示外婆家饲养的鸡实在是太多了，使“我“无法数清。
（7）第七句表示语意未尽，说明外婆家生活富裕了，作者高兴愉快的心情。
3、续写片段。
（1）读读第七句。
（2）这句的省略号表示语意未尽。当“我”拎着满满一篮子鸡蛋，看着篮里的小公鸡，心里是多么高兴啊。“我”想起了很多很多，想起了从前，想到了现在，又想到了未来。请同学们根据自己的理解续写一段话。
路上，我拎着鸡蛋，看着篮里的小公鸡，心里乐滋滋的……
通过让学生找一找、读一读、想一想、写一写，使学生较好地理解了这些省略号在课文中所表示的意思，收到了很好的教学效果。
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