提灯女神教学反思

教学反思
　《提灯女神》讲的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然放弃优裕的生活，当了一名护士的故事。本篇课文是写人的文章，因此，在教学过程中，我注意引导学生通过语言文字，体会人物的精神面貌和高尚的品质。教学过程中，我通过南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的和她有哪些卓越成就，两个方面进行引导，让学生进行充分朗读，画出有关的语句进行交流，通过学生自己谈感受，谈体会，让学生了解人们为什么要纪念她，从而感受南丁格尔那种无私奉献和忘我工作的精神。在学生理解课文的基础上，我在引导学生读出本课那种真切感人的感情，使学生通过入境入情的朗读，受到感染和教育。音乐做为我授课的辅助，使课堂更有感染力。更能让学生感受到南丁格尔的人格魅力。
我自己认为这堂课的成功之处在于：我成功地燃起了学生的感情，特别是结尾我对材料的朗读，连我自己都感动得想哭，而且有些学生也被感动。我觉得一堂感人的语文课能激起学生情感的共鸣，我的课就成功了一半。
当然这堂课也有不足之处，其一，设计学生在音乐中写话时，时间不充足，以致于有的学生还没有完全准备好。其二，语言不够精炼。



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