|
|
|
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》评课稿
本组课文围绕“作家笔下的人”这一专题，学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是《人物描写一组》一课的第一个片断。这个片断主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机灵、争强好胜、富有心计的个性特点。
许慧苗老师执教这节课，学生学得很快乐！课堂气氛特别活跃！可能这课内容（比赛摔跤），是这群孩子再熟悉不过的了。所以学生学习兴趣浓，感悟较深。
教学时，许老师主要围绕“小嘎子给你留下了怎么样的印象？你从哪里感受到了小嘎子的这些性格特点？”来展开教学。设计要抓住描写人物动作、神态的词句，揣摩人物的心理活动，体会作者用词的准确性。文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。在对文中重点词句的理解上，通过情境表演、找近义词等方式来理解，这样一来学生就很容易就理解了，效果不错。
另外，针对这一单元的目标，体会作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中运用，许老师利用板书把课文中摔跤比赛时的动作推、拉、拽、顶板到了黑板，通过看视频，要求学生抓住动作和神情，把嘎子和小胖墩第二次摔跤比赛的过程写下来，通过反馈得知学生已经会运用描写人物的基本方法。
建议：
1、 视频比较模糊，有些动作看不清，影响练笔效果。
2、 老师要耐心听学生讲完，不要急于接话。
|
|
公告：