三峡之秋教学反思

《三峡之秋》教学反思
——信息计术让语文学习走进新天地
随着时代的发展，信息技术在新课程改革中的应用越来越广泛。信息技术与语文学科的整合是依据教学规律而进行的学科教学改革。其宗旨是通过在各学科教学中有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生自主学习的能力。信息技术与语文学科的整合，从根本上改变了学习者联系世界的方式，最大限度地拓展学习者的知识与发展的空间，对人的素质的全面发展有着不可低估的意义。
《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四组的一篇略读课文。课文描写的是中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化，学习本文，既要让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美情趣，又要让学生在阅读中体会文章的表达顺序，体会作者的思想感情。由于所任教的学生大多是农村的孩子，平时到外地旅游的机会较少，知识面相对较窄。课文看似描写简单，实质距离学生生活实际较远，如何才能让学生读懂课文，又能学得轻松，并能在学习的过程中提高自主探究、解决问题



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