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作文《父母的爱》教学反思
《父母的爱》是人教版三年级下册第五单元的作文。导入伊始，我利用音乐欣赏、照片展示，让学生感知父母的爱，引起学生情感上的共鸣，唤醒学生的表达欲望。在与父母的交流中，会有很多素材在心灵深处积淀，要先将题材逐一拿出来晒晒。因此，我在指导选材的环节，利用直观的图片作为打开学生回忆之门的钥匙，唤起爱的记忆，用规范的句式开头说说父母为你做的感动的事。旨在让作文训练更贴近学生生活，让学生有内容想表达，有内容可表达。帮助学生解决“具体写什么”的问题。
三年级的孩子正在打作文的基础，他们很难学习对细节作细致描写。本次习作 “写出真情实感”的关键在于事情要真，父母是怎么做的，自己是怎么做的、怎么想的，把它们真实的写出来，就是“表达出真情实感”。
对于三年级的学生来说，他们能大概分辨出哪些文章写具体了，哪些文章没有写具体。但要求他们说怎样才能把习作写具体是很难的。所以我利用对比片断的方式，加上教师必要的讲解，帮助学生感受细节描写在写人记事文章中的重要作用。学习“如何把事情写具体”的表达方法。然后再通过片断填空练习，把写法迁移，从细节中突出“爱”。习作指导的过程就是帮助学生解决“怎样写”的过程，较好地达到了目标。
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