一个小山村的故事评课稿

听了刘老师执教的语文S版三年级上册的《一个小山村的故事》我的总体感觉是刘老师教态清新自然，声音甜美动听，教学方法灵活，电教设备运用自如，老师基本功扎实，是一位教学素养较高的青年教师。
纵观整个课堂，教学目标明确，教学思路清晰，课堂结构严谨，老师不失时机的引导孩子在读中先感悟小山村的美丽以及小山村被洪水冲毁变成一片汪洋的惨状，然后重点探究小山村消失的原因。通过学生对文本的自学过程发挥了孩子的主体作用。另外电教手段的运用为本堂课锦上添花，孩子们在耳闻目睹中感受到了保护环境的重要性，这比单一的说教更直观，效果更好！
美中不足的是本堂课如果刘老师能够在时间分配上安排得当些，就不会造成前紧后松的现象发生。一方面在问题的讨论上可以引导孩子在自主探究中发散思维，培养他们的创新意识；另一方面也可以让学生课前搜集有关地球环境保护方面的资料，课堂上拿出来与大家分分享。这样以来不仅充分利用了时间，还有利于增强孩子们的环保意识。
总之，本堂课让我们看到了刘老师的勤奋踏实，不懈努力，相信她会做得越来越好！



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