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    做人的故事教学反思

    教学反思：
    理解词语的意思，是学生读懂句子的关键。积累词语的方法很多，在本课的教学中，要采用多种形式，帮助学生理解词语在课文中的意思，进而积累词语。例如：让学生替“缓缓”、“羞愧”找找意思相近的词，从而使学生正确把握词义；在学习“撕碎”一词时，让学生做做动作，教师不用讲解，学生也能通过动作演示理解词语的确切涵义；通过查字典，选择“沉”与“醉”的义项，使学生明白“沉醉”、“沉睡”等词的意思。教学中，还可以通过想象说话的练习,让学生进一步理解什么是“沉思”。如此教学，既能有效地帮助学生理解积累词语，又能潜移默化地教给学生理解积累词语的方法。
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