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    玲玲的画教学反思

    教学反思
    《玲玲的画》是一篇内容比较浅显,而且篇幅较短的文章.作者想借由玲玲的故事,告诉孩子们:如果肯动脑筋,坏事往往会变成好事!开课我用介绍好朋友玲玲,引起学生的学习兴趣,然后相机学习玲玲的"玲"字,读音和书写.然后抓住课文中几个难读的句子进行教学,相机进行生字的学习,让学生在读文中识字,在句子中理解生词的意思,然后再回到全文中去朗读,体会.整个教学的过程安排玲玲这一个角色与学生进行游戏和比赛,学生学习比较积极,虽然是一堂识字和读课文的教学课堂,但是因为游戏的贯穿始终,所以学生的学习兴趣还是比较高的.课堂上因为个别生词比较难理解,我利用课件展示那个生词的环境与画面,让学生根据图来说词语的意思,学生很容易就理解了.整个课堂总体来说达到了教学的目标,是学生有所学.但在识字环节还可以时间安排更充分,学习牢固点就好了.
    芙蓉区朝阳二村小学教学反思记录表
     玲玲的画教学反思下载

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