《大竖琴》教后反思
《大竖琴》一课是二期课改小学语文一年级第一学期"看拼音读课文识字"这一单元的一篇课文.本单元是"读短文识字"训练重点为生字学习和词语积累,正确,熟练地朗读课文,结合课文教学进行说话练习,培养学生运用语言的能力,想象能力,激发学生的情感.本文是一首反映上海城市建设新貌的儿歌.儿歌中形象地将黄浦江上两座大桥比作两架大竖琴.通过这两架大桥,从一个侧面反映出上海前进的步伐,激发起学生对家乡----上海的热爱之情.
通过本堂课的教学,我觉得学生对如何识记生字这一部分掌握的还是比较好的,大部分学生都能用自己所掌握的知识来识记汉字.但是,我觉得在本堂课上,读得还不够,特别是对关键句子的理解还不够深刻,因此学生在做一问一答的时候完成的不是很好.例如:"我的家乡——上海在前进."这句话是本课的关键句子,要求让学生通过理解为什么说我的家乡在前进,从而了解我们上海的飞速发展,激发起学生自然而然的热爱之情.我在上课时,主要是通过让学生倾听马路上车来车往的热闹声,从而让学生感受上海的飞速发展.但是,缺少朗读上的指导,因此学生在这一方面理解的不是很透彻,继而在介绍上海的其他一些著名的建筑物时,学生的感受也不是很深刻.因此,我觉得低年级的学生在朗读的指导上非常重要,因为他们的年龄有限,理解能力也不是很强,所以只能通过不断的朗读让学生自己去理解,去体会.这就是我在以后的课堂教学中要改进的一个方面.
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