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新闻两则
学习目标：
1.朗读课文，读准字音，积累词语
2.能从文中找出新闻的要素和结构
3.理解文章的主旨和作者的感情
学习过程：
自读课文，读准字音。
学习要求：
1、预习课文（课前）。
2、小组选择4号回答。（4分钟）
学习目标一：朗读课文，读准字音
学习过程：
1.请在文中划出这则新闻的的六个要素。
2.请找出本则新闻的导语和主体。（分出主体的结构层次）
学习要求：
1、自读课文。（2分钟）
2、独立思考后用红笔批注在书上。（2分钟）
3.小组交流后全班展示。（3分钟）
学习目标二：弄清新闻的要素和结构
学习过程（理解主旨和情感）
思考： 这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？
学习要求：
1、自主思考，在书上做好记号。（2分钟）
2、由每组2号代表本组班上展示回答问题，其他小组倾听、点评、补充。（4分钟）
学习目标三：理解文章主旨和情感
作
业
布
置
运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，300字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）
预习《芦花荡》，扫清字词障碍。
作业要求：
学生独立完成后小组交流，推荐好的作品全班展示。
4分钟
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公告：