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    隐姓埋名三十年课件

    隐姓埋名三十年
    语文S版  五年级  语文 下册 第五单元 
    第一课时 
        1.读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会她的奉献精神和爱国情感。
       2.结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落。

      3.会认“撤、刊、署、炼、熠”;会写“渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼”;理解“渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉”等词语。 
    学习目标

     
     
    阅读思考:

        你读懂谁隐姓埋名?为什么隐姓埋名? 

     
     
    不假思索  闻名于世  世人瞩目 

    艰苦奋斗  自力更生  毫不犹豫 

    欢欣鼓舞  心甘情愿  不折不扣  默默奉献 

     
     
     一边默读,一边思考:

    王承书怎样隐姓埋名?

    围绕隐姓埋名写了她几件事?

    分别在那些自然段中?

    简单概括写的是什么事?

     
     
        ①第一次放弃名利,为建设新中国毅然回国。(4—8自然段) 
      

        ②隐姓埋名,艰苦工作,迎来第一颗原子弹爆炸成功。(12—17自然段) 
    放弃名利,毅然回国 
    艰苦工作,爆炸成功

     
     
    其他段落写什么?简要概括写什么?
     
        第一部分(第1—3自然段):坚定承诺,为研制原子弹隐姓埋名。 
     

      第三部分(第9—11自然段):果断受命,解决提炼浓缩铀技术难题。 
     

      第五部分(第18自然段):熠熠生辉,中华优秀儿女美名永放光彩。 
    坚定承诺,隐姓埋名。 
    果断受命,解决难题。 
    熠熠生辉,英名永存。

     
     
    学习1、3段 
        王承书为什么要隐姓埋名?她是怎么做

    的?你觉得哪让你最感动?  
    2.从“王承书却坚定地说……” 你有什么感受? 
    “我愿意!”王承书不假思索地说出这三个
        字,声音不高,却十分坚定。

     
     
    ①王承书做到了隐姓埋名吗?她接受任务后是

      怎样工作的? 

    ②文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名

      利”?写这件事与写她“隐姓埋名”有什么关系? 
    ③读了她的这些事迹,你有怎样的感触? 

     
     
    再见!
    隐姓埋名三十年课件下载

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