看戏评课稿

今天唐老师不仅让学生也让我们听课的老师过了一下戏瘾呵呵。

导入部分的课件里面的戏台翻动的书页教师及语言强烈的视觉效果让大家一下子兴趣倍增。

整个课堂的5个环节，跟戏曲一样把整堂课安排成5个场次。每个场次所侧重的解决了知识点，重难点。

有欣赏戏曲的有了解曲艺知识的有了解服装了解各种曲艺人物面部油彩的

当直观的图片，针对的讲解，细节的对比和总结才能让孩子下笔时，能根据戏曲人物的特点，动作，表情，服饰，创造出合理有趣生动的人物。

而这一些唐老师在课堂中都做了精心铺垫。

如此轻松畅快的课堂孩子们能不喜爱吗
唐老师真的是一位想法特别多的老师，也是想法特别好的老师，更是一位能处处想孩子所想的老师。他上一堂课，备课考虑之细致，真让人特别特别的感动。从他上课时穿着的汗衫上的戏剧人物形象，就可以看出，他细致到能让自己课堂上穿着哪一件衣服也成为一种教学资源！呵呵，备教材，备学生，到唐老师这里可得加上一条，备服装。课堂就是，一切都得为教学内容上服务，一切都为教学对象服务。哪怕今天该穿哪一件衣服？这样的细节，唐老师都是精益求精的。能把备课做细到这样的老师，还有什么不用做到的呢。向唐老师致敬！



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