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人民美术出版社 义务教育教材 · 美术 八年级上册 第四课 用色彩表达情感 从这两段视频中你分别体会到了怎样的情感?能不能用某种色彩将它们分别概括出来? 看一看 想一想 纪录电影《海洋》片段 2008年北京奥运会开幕式片段 视频二 大 海 五星红旗 蓝 色 视频一 红 色
一、色彩的联想 (一)具体联想 (二)抽象联想 国旗、火焰、
鲜血… 大海、天空、
海军… 热情、喜庆、
警惕… 深沉、辽阔、
沉静…
(三)抽象联想:又称为“情感联想”
如果让你用不同色彩来代表不同的情绪,你会选择哪些色彩呢?
假设你要为在地震中失去校园的同学们布置“希望教室”,你会选择哪几种色彩来表达你的情感呢?
电影《一九四二》
电影招贴 在这两幅电影招贴中,你分别看到了哪些色彩?这些色彩又使你联想到怎样的故事? 电影《山楂树之恋》
电影招贴 二、色彩的情感表达
青涩
苦难
热烈 生命力 《向日葵》(油画) 梵·高(荷兰) 在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩?
这些色彩表达了怎样的情感?营造了一种怎样的气氛?
《吴家作坊》(中国画) 1992 吴冠中
画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景?
“点、线、面自家原料,自家色相黑、白、灰间红、绿、黄,自斟自酌自得意,今日且醉自家作坊里。”
——吴冠中
黑、白、灰 红、绿、黄 表达对家乡的热爱 用家乡的色彩
(一)请以《我爱—— 》为题创作一幅绘画作品。
要求:1.主题突出
2.构图饱满
3.色彩协调
三、课堂实践
(二)创作步骤:1.选题
《我爱——家乡的晚霞》
2.选择3-4种主要颜色
3.选择表现手法 材料:油画棒
素描纸 材料:水彩笔
素描纸
材料:丙烯颜料
油画布
撕纸画材料:彩色纸 胶水
对印画
材料:水性颜料
纸张(水粉纸、铜版纸等)
1.所需工具
(1)玻璃
(2)水性色彩
(3)高丽纸
(4)水粉笔
(5)喷壶
(6)调色盘 (三)玻璃版画
2.创作方法 (1)将颜料分别挤在调色盘中,并加入适当的清水稀释。
注意:水不要加的太多,要保证色彩的饱和度。
(2)在玻璃板下放上一张白色的素描纸。
(3)以白色素描纸为画面范围,在玻璃板上进行创作。
(4)将大于素描纸的高丽纸覆盖在玻璃板上。
注意:可用手轻轻按压。
(5)用盛满清水的喷壶向宣纸上喷水。
注意:喷水前将喷壶喷头调成雾状。
(6)当色彩、纸张在水的作用下,浸洇到满意效果时,马上揭起纸张。放在一张毛毡上,避免凉干过程中色彩的损失。
3.特殊效果 涂好颜色后,可以再颜色上撒上少量的洗衣粉。画面会呈现出特殊的肌理效果。
4.留白效果 可以试着模仿中国水墨画的效果,在画面中留一些空白。颜料会在水的作用下在纸上出现晕染的效果。
《我爱——春天》
《我爱——大海》
《我爱——午后阳光》
《我爱——妈妈》
用色彩表达情感 让生活多姿多彩
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