萤火虫评课稿

《萤火虫》一课扎实有效地落实了新课标和新体系的理念，二声部恒拍感的建立，图形谱的运用，都很有效地提高了学生的音乐能力。歌唱教学层层深入，学生很扎实地学会了歌曲。还有将小灯笼作为礼物送给学生，又为歌曲的伴奏服务，设计的非常巧妙。提点小意见：歌曲教学中，在学生已经学会了的基础上老师不要一直带着学生一起唱，要学着放手。在表现歌曲环节，还是应该以唱为主，伴奏为辅，伴奏要为歌唱服务。
吴老师的课件制作很精美，整堂课犹如在欣赏美丽的风景。尤其是学生模仿萤火虫的样子很好。各种各样。兴趣盎然。吴老师对低年级小朋友的驾驭能力真是让我佩服的很。吴老师教学设计安排的层次清晰，步步紧扣。学生学习的饶有兴趣。同时还发放奖品，真是值得我们学习。
吴老师的教案与课堂中教学过程的实施是完全相符的，从中可以看到吴老师的课前准备工作的细致，深虑；课堂教学中教师熟练，流畅的实施教学过程可以看到吴老师的驾驭能力很强，对低年级小学生的个性了解的很透彻。

俗话说"内行看门道，外行看热闹"我看课堂很热闹，学生学习的快乐，轻松；教师通过运用多媒体、讲解、示范等教学手段很好的完成了教学目标。体现了学生学中乐，乐中学的学习情境。



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