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我是90后
一、活动目的:
1、通过活动引导学生学会生存,学会服务,学会创造,追求真知,使学生从小就受到良好的思想品德教育,全面提高学生素质。
2、抓好学生良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、劳动习惯、文明礼貌习惯等养成教育。
3、帮助孩子树立正确的人生观，为培养新世纪的合格小公民奠定基础。
二、活动准备：
1、 学生查阅、搜集关于优秀少先队员的资料。
2、 出一期“争做文明小学生”的黑板报。
3、 排练与主题有关的文艺节目。
三、活动过程：
1、 小队长整队清点人数向中队长汇报，中队长向辅导员汇报，请辅导员参加活动。
2、 出旗、敬礼。
3、 齐唱《中国少年先锋队队歌》。
4、 宣布活动开始。
主持人
甲：红领巾是国旗的一角。
乙：红领巾是革命先烈用鲜血染成的。
合：我们少先队员戴上红领巾很光荣，绝不辜负祖国人民对我们的期望。
甲：我们还是90后，我们身上有着太多的使命。
乙：那么请问“红领巾”们，你们戴着鲜艳的红领巾做过哪些好事呢？
乙：指名回答。
乙：小结。一齐拍手唱《决心歌》。
甲： 争做文明事虽然有些苦和累，但我们心里却感到很快乐，这又是为什么呢？
甲： 指名各小队派代表回答后，欣赏歌伴舞《劳动最光荣》。
甲：小结（劳动最光荣，劳动教会了我们生存，劳动教会了我们做个文明人。）
乙：“文明”是中华民族的传统美德，这种美得代代相传，随处可见。请看小品《放学路上》。
1）、一名少先队员在路上爱护环境。
2）、助人为乐。
甲：看了小品《放学路上》的少先队员的做法，大家想说点什么吗？自由发言。
乙：小结（是啊！他们做的很好，真棒，值得我们向他们学习。）
甲：我们为生长在这样一个“文明”国家里感到自豪、幸福。请欣赏表演唱《假如幸福拍拍手》。
甲：小结（是啊！能做个“文明”人我们很幸福，很骄傲，可是一味的沉浸在幸福和骄傲之中，会使我们很满足，我们能满足吗？不能！对！值得我们学习，我们要做的事还有很多很多。请听故事演讲《雪中送盲人》。
乙：听了刚才这个动人的故事，大家有什么体会？指名答。
甲：听了刚才故事中少先队员的做法，同学们看上去感想很深，似乎有些闲不住了，那么大家能谈谈自己的打算吗？指名说，平一评谁的打算好。
乙：大家的打算都很不错，值得庆贺，值得歌唱。请听独唱《我要为你唱支歌》。
甲：歌声使人醉，歌声伴我们行。请看小品《瞧！这两个孩子》。
1）、一个孩子尊老爱幼、自强、自律。
2）、一个孩子娇生惯养、蛮不讲理事事依赖别人。
甲：看了小品后你想做那种孩子，不想做那种孩子，为什么？自由发言。
乙：小结（是啊！“做文明事”、“说文明话”是一种爱的奉献，齐唱《爱的奉献》。
甲乙合：对！只要我们每个人都严格要求自己，努力学习，争取在家做个文明孩子，在学校做个文明学生，在社会做文明人，那世间将是美好的人间。
结束：
甲：我是90后。
乙：我是90后。
合：我们都是90后。
我们要争创文明。让我们面向队旗，请辅导员带领我们呼号。
乙：请辅导员给同学们讲话。
甲：我们的呼号代表我们的决心。
辅导员小结：这次活动搞得很好，同学们做了较充分的准备，为活动创造了一个很好的氛围和条件。今天，90后的队员们精神饱满，态度认真、活动内容很充实，从活动中明白了90后是怎样争创文明，努力做个文明人的。老师相信你们会很棒的！
二、退旗、敬礼。
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公告：