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《我自信我成功》说课讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
今天，我讲课的题目是《我自信，我成功》。这个主题放到五年级中进行，我认为是非常合适的。在我们平时的教育教学活动中经常会遇到这样的现象：有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同学上课不敢举手回答问题，或者不敢用肯定的语气回答问题；有些同学不积极参加集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己......等等，这些现象都是学生缺乏自信心的表现。这些缺乏自信的同学，性格容易盲从，缺乏自主判断能力，这对他们未来的个性发展非常不利。
针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个主要目标：
1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。
3、提升学生的自信心。
目标确定之后，在备课和上课的环节中，我确定了两个主导方向：其一，创造轻松愉快的课堂氛围，让学生在全然放松的情况下来上这节课。所以整节课我都是在聊天的氛围中跟学生交流，我认为在全然放松的情况下学生才会忘我，才会愿意与老师交流，也就更容易调动学生的积极情绪。其二，运用攻心术。我认为教育活动攻心则胜，心动之后才有行动。所以，课堂中每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心，调动学生的积极情绪，引导学生敢于说出自己真实的想法和真实的感受。
下面我就从环节设计上说说自己这节课的设计思路：
本节课我主要设计了六个环节：
环节一：故事导入，揭示主题：
在这个环节中，我给大家讲了一个关于一头大象的故事，这个故事主题比较明确，学生对这个故事也比较感兴趣，容易激发学生交流
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公告：