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八年级
1、快乐生活 真好
2、善于思考 力求创新
3、我的青春我做主
4、十四岁的成长
5、珍爱少先队，向往共青团
6、风雨袭来……
7、做一个有责任心的人（1）——社会责任感
8、做一个有责任心的人（2）——集体责任感
9、做一个有责任心的人（3）——家庭责任感
10、做一个有责任心的人（4）——对自己负责
八年级
第一课 快乐生活，真好
一、教学目标：
1、让学生体会生命的宝贵，知晓应该珍惜生命、珍爱生活；
2、培养学生乐观向上的学习生活态度；
二、教学准备：
多媒体教学工具、视频准备；
三、教学过程：
（一）导入
有句名言这样说：人不能决定生命的长度，但是能决定生命的宽度。对我们每个人来说，生命都是很宝贵的，那么有限的时间里，我们应该怎样面对生活呢？今天的课堂我们大家就一起来探讨一下。
（二）视频观看，交流感悟
1、观看玉树地震一个短片，说说你看后有什么体会？
（学生自由交流）
教师总结：人的求生欲望是本能的，但是在突如其来的灾难面前，人类显得是那么的渺小。
2、观看市民生活的公益短片，说说你此刻又有什么体会？
（学生自由交流）
教师总结：对所有人来说，能生活在美好的世界上是一件幸福的事，每个人都应该珍惜我们的生命。
（三）感悟道理，寻找快乐
1、教师提问：知晓了生命的有限，生活的美好，那么作为青少年，我们应该用怎样的态度来面对生活呢？
明确：积极乐观的生活态度。
2、现在就让我们一起来寻找一下生活中的快乐，看看每个同学的发现快乐的眼光有何不同？
示例：快乐，在于发现清晨的第一缕阳光；
快乐，在于考试时完成一道难题；
快乐，在于妈妈一声久违的夸奖；
学生完成：快乐，在于 ；
（学生自由交流）
教师总结：
生活中的快乐无处不在，而每个人发现快乐的眼光不尽相同，我们可以从别的同学那里学到更多寻找快乐的方法。希望大家能珍惜有限的时光，快乐学习，快乐生活！
四、设计说明：
八年级的学生，应该对学习生活抱有乐观积极的态度。在这堂课里，先通过两个视频的对比让学生感受生命的重要，理解我们应该珍惜生命，热爱生活。然后引导学生去发现生活中的快乐，通过交流，扩大他们对于快乐生活的理解和感悟，培养他们乐观积极的学习生活态度。
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公告：