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    以人为本主题班会教案

    以人为本
    一、指导思想:
    科学的不断发展,物质的不断提高,这一切都应为人的存在,人是生命之物,力量之源,让同学们更加深刻的理解“以人为本”的含义,只有有了人一切都会有,人推动社会文明的不断发展,全面认识科学发展道路,一心意义学习,坚持聚精回神搞建设,提高发展质量和效益。努力实现以人为本,全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一,实现和平发展自己,发挥人民首创精神,促进人的全面发展,做到一切发展离不开人民,发展成果由人民共享。
    二、活动目的:通过此次学习
    1.让大家都知道了以人为本的重要性。
    2.让学生做到全方面的发展。
    3.让大家做到尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权力。 
    三、活动设计:
    根据以人为本的主题,在此次学习中活动是这样设计的,首先让同学们了解以人为本就是把人的地位放在第一位,在此谈谈个人的观点。
    在活动中主要考虑以下内容
    1.事例选择尽量做到典型,真实,使每个学生都能产生强烈的共鸣, 让学生认识“以人为本”的基本意义。
     2.活动方式:采用同学们想法,且富于表现的活动形式,如:
    结合自身经历,发表个人意见。
    3.让学生进行讨论,提出自己对以人为本的认识。
    4.精心准备,引导学生联系实际生活、学习、环境、自身谈自己理解的“以学生为本”。
    5.老师总结“以学生为本”中,学生的特殊性——学习应放在第一位,学会正确理解从“以人为本”到“以学生为本”的思想。
    6.提醒同学们求同存异,尊重世界多样性,始终坚持以人为本观念,促进经济社会发展,人与自然和谐发展。
    四、班主任做总结
        通过此次学习让同学们知道社会的发展要靠人的发展,从人的基础上不断发展,人是社会发展之本,人是文明之本,同时以人为本是将人的地位放在第一位,将人当做一种资源,这种资源需要去学习,去发展,联系学生实际,我们学校提出“以学生为本”,提出社会主义新农村建设,在此以人为本首先要发展自己,学会做人,做到“我为人人,人人为我”,的发展道路.

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