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  • 名称

    初中文明礼仪教育教案

    文明礼仪教育教案
    教学目的:

    1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。

    2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。

    教学重点:

    提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。

    教学难点:

    促进学生共同创建和谐课间。

    课前准备:相关资料

    教学过程:

    一 、情境导入

    创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。

    (板书:共创和谐课间)

    二、深入交流

    1、谈身边故事,树立正确形象。

    (1)引导学生发现身边亮点

    师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

    现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

    下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好学生在课间都是怎么做的?

    (2)组织交流

    在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。

    如:①准备下节备品。

    ②有秩序上下楼。  

    ③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。

    ④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。

    ⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。

    ⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。

    ⑦极目远眺,保护视力。

    ……

    2、联系实际,选择适度礼仪

    (1)讲述礼仪现象

    (2)讨论、交流

      3、提高认识,商讨共创和谐课间。

    (1)师:我们都是校园的主人,课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗?(学生独立思考)

    (2)共同商讨

    归纳共创和谐课间的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。

    如:①开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。

    ②做“小小课间监督员”。

    ③评“课间礼仪之星”。

    ……

    三、总结激励

    在这节课中,大家交流了许多共创和谐课间的想法,这多么令人欣喜!

    清脆的下课铃声马上就要响起,欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,共同努力,我们的课间一定会充满阳光。

    初中文明礼仪教育教案下载

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