劳技教案
课题 小种植（一）植物与生活
科目 劳技 授课班级 三年级 课型 讲授
一、教材内容分析
立足于学生的直接经验和亲身经历,以学生亲手操作,亲身体验,亲历情境竟为基础,让学生在做中学,学中做,学中思,注重"过程与方法",教材内容从不同层面渗透德育教育，不但陶冶学生的情操，培养爱劳动的好习惯，还培养学生的吃苦耐劳精神和各种能力，使孩子们在实践中体验合作学习的快乐。
二、教学目标（含三维教学目标）
1. 了解植物与人类生活关系，植物与环境的关系
2. 基本掌握常见植物分类的能力.
3.培养学生关爱生命，保护身边植物，树立保护环境的意识。
三、教学重、难点
1、了解植物与人类生活的关系。
2、树立保护环境的意识。
四、学法策略指导
通过图片让学生了解植物与生活的关系。
五、教学过程
（一）温故
知新
（二）新课
导入 一、猜谜语引入课题
1．导语.我们先来猜几个谜语怎么样? (4个)
师;咦你们怎么能猜得又快又准呀,谈一谈你是怎么猜出来的?
正是因为句子中能把植物的形状抓得那么准,所以我们才一眼就看出它写的是什么植物.
这节课就让我们一起走进植物的王国来认识植物.与生活的关系
板书 植物与生活
（三）新授 二、新授
2、今天老师也给大家带来一些植物图片。你们能够帮助老师分一下类：
出示卡片：粮食、蔬菜、树木、花草、水果
请看大屏幕
这五类都属于植物，那这些植物与我们人类生活有哪些关系呢？
粮食
找同学来回答（略）
蔬菜
找同学来回答（略）
树木
找同学来回答（略）
花草
找同学来回答（略）
水果
找同学来回答（略）
今天老师给大家带来都是一些常见的植物,你还知道哪些植物, 请你们写在表格中.
(写3个)
找几个同学回答
三、下面大家来讨论两个问题:
出示两幅图片对比
1你喜欢哪幅图.不喜欢哪幅图.为什么?
2.今后怎么做?
(每组找两个同学回答)
老师小结：植物与人类生活密切相关，植物在我们日常生活是不可缺少的，没有植物我们就不能生存，我们要保护植物，爱护环境，关爱自己生命。
（四）小结
植物在我们日常生活是不可缺少的，没有植物我们就不能生存，我们要保护植物，爱护环境关爱自己生命。
（五）课外延伸
用不同的方式来表达对植物的热爱。(如画. 写 制作警示牌等等)
六、课后反思
本节课通过了解植物与人类生活密切相关，同学在了解植物与生活，植物与环境关系的基础上，要爱护植物，保护大自然，培养学生关爱生命，树立环保意识。
七、学困生补救
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