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    汽车尾气教案

    课题:汽车尾气
    教学目标:
        1、通过活动,使学生了解汽车尾气的危害,增强环保意识。
    2、通过写汽车尾气处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。
    3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
    教学重、难点:
    教学方法:小组合作、自主探究
    教学准备:
        1、教学准备:让学生观察周围环境,说说汽车尾气的危害;教师收集有关的图片、数据、文字资料。
    2、课前准备:教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好);光盘;学生研究用的方案和宣传稿。
    教学过程:
    一、计算导入:(算一算)“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样?
    1、出示题目:
    根据统计:每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车,每天要排放废气多少千克?每月多少?每年多少?各合多少吨?
    2、学生计算,教师板书。
    日735000千克735吨
    月22050000千克22050吨
    年264600000千克264600吨
    3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?”
    4、“我们刚才算的,只是我市一年之内汽车产生的废气量,这个是不是最终的数据呢?为什么?我市就有那么多的废气,那么全国呢?全世界呢”
    5、出示地球图片,讲述尾气排放现状。“今天,老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题?”
    二、联系实际:(做一做)
    1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。
    2、讨论:马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢?
    三、了解危害:(读一读)小资料
    四、观看录象:(看一看)“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来,就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况!”
    1、学生观看录象。
    2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?”
    3、“我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何减少汽车尾气的排放?能接受吗?”
    五、研究方案:(写一写)
    1、学生研究,教师巡回指导。
    2、全班交流,教师提要求。
    交流建议:
    a、其他小组在汇报方案时,所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言。
    b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不必在重复。
    3、随机补充。
    六、活动拓展:(说一说)
    “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:众人拾柴火焰高。大家想想,用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去?(宣传)你们想怎么宣传?(指名说)接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗?”
    七、课堂总结。
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