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    关爱生命远离毒品主题班会策划书

    关爱生命远离毒品
    --主题班会方案
    班会主题:关爱生命 请远离毒品
    活动背景:青少年处于生理、心理发育时期,心理防线薄弱,好奇心强,判断是非能力差,不易抵制毒品的诱惑,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,因此成为易受毒品侵袭的人群。有些学生初中毕业就步入了社会,过早地接触了外面的花花世界,他们的单纯、无知、好奇极易染上一些不良的恶习:抽烟、喝酒、误食摇头丸以至染上毒瘾。关注青少年的身心健康,帮助青少年增强禁毒意识和抵御毒品的能力,是每一个教育者义不容辞的责任。对“拒绝毒品”的话题,同学们很感兴趣,于是,作为班主任,我就和他们围绕着这一话题展开了讨论,确定了“关爱生命 请远离毒品”这一活动主题。使本活动通过学生的自主探究、合作交流等形式引导学生提高对毒品的警惕性和防范性,弘扬禁毒精神,树立积极健康的人生观和价值观。
    班会目的: 
    1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
    2、了解青少年染指毒品的原因,从中吸取经验教训,从而更好地预防毒品,远离毒品。
    3、贩毒、吸毒是我国执法者打击的重点对象,为了祖国,为了人民利益,为了自己的生命,青少年禁毒应成为自觉理性的行动。
    4、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
    班会准备:  
    1、指导学生写出质量好、具有代表性的文章,准备发言。
    2、准备一些真实事例,体现毒品危害。
    3、准备一个反映吸毒者的小品。  
    4、通过上网、查阅图书等途径收集有关新型毒品的资料。通过让学生自己查阅、收集资料,让他们更深刻认识到毒品对个人、家庭以及国家的危害。 
    班会形式:播放PPt、知识测试、专题发言,小品表演,真实事例展示等。 
    班会过程:
    一、多媒体播放电影《林则徐》片段。
    主持甲:这部影片描述的是发生在什么时期的什么事情呢?
    学生:是民族英雄林则徐禁烟的故事,发生在清朝鸦片战争前的事情。
    主持乙:对,是林则徐的故事。鸦片战争发生的时间是一个屈辱的时间,从那个时间开始,中国进入了多难多灾的近代史。19世纪上半叶,英帝国主义将大批鸦片输入中国,百姓深受其害,清道光皇帝命林则徐为钦差大臣去广州禁烟。反对派头目穆彰阿和琦善暗中将此事告之英国大鸦片贩于颠地。林则徐到广州后,立刻采取行动,联合两广总督,加强海防,并通知外国商人在三天内将所存鸦片烟土全部缴出,同时扣留可疑英国商船,收缴大量鸦片烟土。随后,林则徐亲自督导,将收缴的二万余箱在虎门海滩当众销毁。虎门销烟的举动严重触动了英帝国主义在华的利益。
    让我们记住那个屈辱开始的时间——1840年!导致这一战争的直接因素是什么呢?  学生:鸦片。
    主持甲:对,鸦片。鸦片是什么?为什么小小的鸦片会把清朝政府引入战争呢?
    学生:鸦片是毒品。毒品危害社会,如果不禁烟就会国破家亡……
    主持乙:对,大家说的都很对。鸦片是毒品,对社会是有严重危害的。那么什么是毒品?毒品到底有哪些危害呢?他离我们遥远吗?
    二、什么是毒品及毒品的种类。 
    主持甲:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 
    主持乙:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
    常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
    三、介绍毒品的危害。(结合图片)
    主持甲:同学以新闻报道的形式向同学们展示课前搜集的相关资料——毒品对个人和社会危害的实例。
    杜筱芸讲述:走上歧途的少年北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学,成绩优秀,“威胁”了他第一名的地位,于是他自尊心受挫。在期末考试时,他孤注一掷,采取作弊的方式,结果名誉扫地,检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切,他逃遁在毒品的虚幻梦境中,又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧!
    陈勋谋讲述:云南省艺术学校一名 19 岁的女生,以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼,听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉,第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担,更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾,人们才得出这样的结论:海洛因扼杀了孔雀,毒品埋葬了她的艺术青春。
    学生钟书毓:曾经有个戒毒医生,看到很多努力白废以后,想确认毒品是否真的就无法戒断,自己做了尝试,虽然他的敬业精神让人佩服,但他同样为社会创造了一个病人,而无法自治。你这样来想象,在一个正常的环境中,你强制自己不吃饭(绝食),没有什么原因,你看你能坚持几天,而如果是毒品上瘾,可能是你饥饿时对食品渴望的10倍,而这个时候你不是什么时候都能有饭吃!总之,你可以对很多事情有好奇心,生命,科学,艺术,异性,体育……但不要对毒品有好奇性,更不要尝试,这种念头想都不要想!
    主持乙:小结:现实中,青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明,我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占 80 %左右。
    主持甲:毒品有那些危害呢? 
    1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 
    (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 
    2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 
    (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 
    下面我们再来看一看一位老板怎样从百万富翁变得一无所有、倾家荡产的。
    主持甲: 一个拥有几百万资产的老板在不到4年的时间里,为什么会变得一无所有?下面我们来做几道数学题。
     问题一:吸毒成瘾之后,每天至少需要100元以上的资金,按每日1OO元计算,一年的毒资是多少?(学生计算)
    问题二:一年毒资才三万多元,为什么吸毒会让百万家产的老板倾家荡产呢?(学生讨论,各抒己见。)
    主持甲:是的,如果一个月增加一次剂量,一次增加100元毒资,一年共需多少?(学生计算结果 ,得出结论)
    主持甲:一年需234000元。那么照这样计算,4年呢?4年要消耗3528000元。
    3.吸毒导致堕落、犯罪。 
    4.吸毒危害社会,成为世界公害。
    四、观看情景剧《危险就在身边》
    对毒品的危害相信同学们有目共睹,但是有的同学会说“毒品那是别人的事情,离我很遥远。”毒品真的离我很远吗,下面就让我们一起去欣赏像小品《危险就在身边》,希望大家从中得到一些启示。
            序曲:
    同学甲扮演的戒毒人员小王在监狱里面沉思:我是什么让自己走到了今天的呢。是什么把我送进了监狱呢?对,是毒品,是那可恶的毒品。
    解说:青春年少的小王本是学校里面的佼佼者,老师同学都喜欢他。这样的小王本来有着很好的前途,可是因为一时的好奇和好胜他沾上了,从此人生开始改变,直至走到了今天这样子。那他是如何沾上毒品的呢这还要从那说起……(背景音乐《生命是一朵不再开放的花》)
        
     第一幕:有一天,小王的初中同学小张来找他玩。小张的父母离异了,初中毕业就不上学了,在社会上瞎混。今天不知道什么原因他来找小王。
    同学乙(小张):老同学,好久不见了,怎么样呀?(顺手帝国一根烟给小王。)
    同学甲(小王):哦,是你呀。我还好,我不抽烟。
    同学乙(小张):是不是看不起我,不拿我当朋友了,你要是这样就别抽了。要拿我当朋友,你就抽了它。是男人就都会抽。
    同学甲(小王):可是人们都说抽烟有害健康,这个……,我还是不了。
    同学乙(小张):他们知道什么,你没抽过怎么知道“抽了一根烟,赛过活神仙”的体会。不信?你试试,来吧,试试,就一根。
    同学甲(小王):真的有那么好,那我试试,就一口。(接住了烟点上了)
             解说:就这样,小王抱着好奇心,抱着试一试的心态抽了一根同学的烟。可是他万万没有想到,正是这第一口,带给了他无尽的烦恼,也使他从此堕落,直至他进了监狱的大门。
     第二幕:几天后,小王总是觉得少了什么,他觉得小张给他的的那根烟真的好抽极了。有一种飘飘欲仙的感觉,再抽其他的烟感觉没什么劲。每每想到次,他就有些魂不守舍,甚至连自控的勇气都没有了,整天琢磨怎么跟小张再抽一支烟。这天,他又遇到了小张。
    同学甲(小王):老同学,你可把我想死了。
    同学乙(小张): 不是吧,你想我,不是想我的烟了吧?
    同学甲(小王):(很奇怪的问)你怎么知道的?还有那样的烟吗?再给我一支。
    同学乙(小张):没有了,很贵的。你知道你抽的是什么烟吗?
    同学甲(小王):不就是一支烟吗?有多贵?
    同学乙(小张):有多贵? 那可是掺白面的。好几十块钱一支呢。
    同学甲(小王):什么白面呀。莫非是毒品?(害怕的神态) 
    同学乙(小张):可不是,这东西一般我都舍不得给别人,哥们跟你关系不错,才拿出来和你一起抽的。再说了抽个一两次也不上瘾,没什么大不了的,而且抽一次多过瘾呀,多刺激。等我弄到了咱们在来一次怎么样?
    同学甲(小王):真的没事吗?
    同学乙(小张):真没事,你看我都不是好的吗?
         解说:就这样小王在好奇心的驱使之下,受同伴和欺骗,最终没有抵挡住毒品的诱惑,一步步迈向了深渊。不久,小张和小王又到舞厅、KTV等场所游玩,接触了摇头丸、病毒等毒品。随着吸毒量的加大,由于没有毒资,小王开始从事偷窃、抢劫等不法行为,终于堕落到了现在的地步。所幸,在一次缉毒中,小王被抓,被强制戒毒,但是他也从此开始了自己的牢狱生活。
    主持甲:同学们,同学刚才的小品,我们得到了什么启示呢?
           学生:毒品的危险就在身边,我们要拒绝毒品,绝不吸第一口……
    主持乙:对,拒绝毒品关键在自己。因此我们应该加强自我防范,做到对毒品说“不”:
    1、懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理,坚决不吸第一口。
    2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激。
    3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
    4、不结交有吸毒、贩毒行为的朋友。
    5、不进歌舞厅等不适合的娱乐场所,决不吸食摇头丸。
    6、在被引诱、欺骗吸毒一次后,坚定杜绝再吸第二次。
    五、让学生了解防毒的方法。 
    主持甲:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 
    2.防毒有五种措施: 
     一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。 
    主持乙:最后,同学们还要记住两个日子:5月31日,世界无烟日。6月26日,国际禁毒日。
    六、学生交流发言。
    发言:生命,是一道多味的菜肴;生命,是一块多彩的调色板;生命是人生最宝贵的东西。
    而毒品犹如一股浊流,悄然的侵袭每一处角落。我们青少年好奇心强,判断能力差,加之对毒品的危害性认识不够,往往难以抵制毒品的诱惑,从而成为毒品最大的“牺牲品”。
    人的生命只有一次,生命的价值要求我们必须关注生命,热爱生命和珍惜生命。为了美好的生活拒绝毒品、抵制毒品、消灭毒品。让我们赶快行动起来吧!
    罪恶天堂    朗诵   
    妖艳的花枝头摇曳 诱惑着心中的罪恶   恶魔的种子在发芽 驱散了心中的善念
    从此  你的生命失去光彩  你的生活失去意义
    从此  你的家人日日夜夜牵肠挂肚   你的朋友时时刻刻提心吊胆
    有人说这是通往天堂的列车  殊不知天堂的下一站是地狱
    有人说它能让你瓢瓢欲仙   哪知它的代价是付出生命
    它是沦落的国度   使你泥足深陷不能自拔
    它是罪恶的天堂   使你乐而忘死魂无归所
    请看清妖艳背后的剧毒  高举手中的真理火焰   将这座罪恶天堂焚烧
    七、班主任总结  2002年的《中国禁毒报告》显示,全国累计登记在册的吸毒人员达到100万人,值得注意的是登记在册的吸毒人员中,青少年已占到总数的74%。面对吸毒者中74%是青少年这一数字,令人震惊!发人深思!
    一个多世纪前,林则徐主持了震惊世界的虎门销烟壮举,向全世界表明了中国人民决心禁烟和反抗外国侵略的坚强意志,谱写了近代史上中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页,洗去了中华民族的耻辱,然而80年代以来死灰复燃的毒品泛滥,正吞噬着人民的身心健康,消耗着国家的巨额财富,如不及时制止,任其肆虐下去,后果是不堪设想的。
     一个人一旦沾染上毒品,就必须要付出健康及至生命的代价,吸在毒者自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产,亲属离散,甚至到家破人亡的地步。禁毒要人人参与,个个动手。预防毒品,关系到你们的未来,祖国的前途,民族的命运;我们一定要携起手来,远离毒品,打击毒品,拥抱阳光,关爱未来!
    七、总结。 
         同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。 
    班会反思与体会:
    禁毒主题班会终于落下了帷幕。但是对这堂班会课的反思却并没有结束。
    从选题来看。禁毒的主题很让一些同学意外。在学生看来,毒品距离他们很遥远。但是一项来自禁毒部门的调查结果显示:吸食新型毒品的人数70%为青少年。尤其是部分歌舞娱乐场所吸贩新型毒品问题已经相当突出。吸毒人群的年轻化趋势正在加强。因此,对青年学生的教育刻不容缓。这样的主题班会具有现实的道德意义。
    从准备的角度来看,课前多媒体的课件制作、多媒体网络的准备为学生主动探究提供了现代化的教学条件;小品的编排更激发了学生的参与热情;课前要求学生搜集选择有关青少年吸毒的典型材料和青少年吸毒人员的相关照片的活动更让学生在自身的探索中获得知识、相信知识;而调查问卷的分析能够帮助教师更好的掌握学生对于毒品问题的认识水平。这一切都为提高课堂效率奠定了基础。
    从设计的角度来看,此次班会采用视频案例---反思-----小品剧----反思的模式。以直观的案例来讲解,生动、直观、形象,发人深省,触目惊心,更好的打动了学生的心理,结合学生实际,提出了学生防毒的就提要求。对禁毒歌曲的学唱过程能够更好的提高学生的兴趣,而宣誓活动的开展则会引发学生的共鸣,提升他们的道德情



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