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法律伴我行班会设计
一、 活动目的：
1、 让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、 激发同学们学法、 懂法、 用法的意识。
3． 培养学生树立法制观念， 增强适应依法治国所必需的法律意识， 提高思想政治素质。
二、 主题： 法律伴我行。
1、 对象特征： 本班是高中学生， 对相关的法律知识有所了解， 通过学生相互交流进一步掌握与我们生活息息相关的法律知识。
2、 提出这一主题的原因： 在我们周围的生活中， 还存在许多违反法律的事情对与我们生活相关的法律了解得不够深。
三、 活动准备：
1、 在学生中安排两名这次主题班会的主持人。
2、 结合法律读本由 4 名学生准备好发言稿。
3、 全班学生收集生活中的违法事件或依法保护自己的事。
四、 场景设计：大黑板上写好“法律伴我行” 的大字， 并配以图画。
五、 活动过程：
(一)开幕词：
1、 近年来， 我们学校十分重视开展法制教育， 把培养学生的目标定在了“先学做人， 后求成才” 的坐标上， 每学期各班都组织学习《未成年人保护法》、《道路交通法》等法律、 法规教育活动。 还通过营造法制校园、 安全校园、 文 明校园等活动， 使学生能够懂法、 守法、 护法， 树立正确的法制观。 这学期， 学校又开展“法律伴我行” 的学习法律知识的活动， 要求各班召开“法律伴我行” 的主题班会。 今天， 由于源程、 李嘉琪两名同学主持这次“法律伴我行” 的主题班会。 下面欢迎这两名同学来主持。
2、 学生主持这次“法律伴我行” 的主题班会。
（二） 与我们生活、 学习相关的法律、 法规。
1 、学生思考回答与我们生活、 学习相关的法律、 法规。
2、 主持人归纳总结： 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《 中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民 共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年 人保护法 》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《禁止使用童工规定》 等 。
（三） 我们生活、 学习中有哪些违法行为？
1 、 学生讲述自己遇到的违法行为。
2、 学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、 主持人归纳总结。
（四） 我们如何用所学的法律知识来保护自己？
1 、 学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、 其他学生对其行为进行评价
3、 由#等4 名学生发言。
4、 主持人归纳总结。
（五） 班主任发言
这次“法律伴我行” 的主题班会在#两名同学主持下， 全班同学共同参与， 开得非常成功。 同学们以“听、 看、 说、 演” 等方式， 在轻松愉快的氛围中学习了法律知识， 增强了法律意识， 取得了很好的宣传效果。 希望通过这次主题班会， 能够更好地激发同学们学法、 懂法、 用法的意识。 培养同学们树立法制观念， 增强适应依法治国所必需的法律意识， 提高思想政治素质， 为将来建设祖国， 促进社会发展， 打下良好的基础。
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公告：