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用爱为学生撑起一片晴空
我是**五十中学一名普通的英语教师,当年我凭着对教育事业的热爱，毅然的选择了师范专业。我爱教育事业，我爱我的学生。在这十一年的教学中，我在市里先后获得了市级骨干教师和市级教学能手等荣誉称号，在区里获得了优秀教师的称号……这些荣誉对我而言，都不是最终的目标，学生的进步和优异成绩才是我最大的快乐和幸福。自参加工作以来，十一年如一日，爱岗敬业，勤恳务实，始终坚持以高尚的师德和人格的魅力影响学生、以舐犊真情呵护学生、以严谨治学的态度教书育人。形成了学者型独具风格的教学特色，得到了学校、家长和社会广泛认可和好评，受到了学生的尊重和爱戴。我认为要当好一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业、为人师表，我始终把“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话作为自己的人生的真实写照。
身教言传,水滴石穿,做好班级常规管理工作
对于班级的常规管理工作,曾看过一位班主任的这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。我管理班级的信条就是：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格。”如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。所以我在班级管理过程中尤其注意结合班级实际情况和校内外环境开展工作。工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激起学生
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