使用教材：《英语基础模块1》高等教育出版社
课程类型：口语训练
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—Act and practice 教学设计
英语组
课题说明
教材：本教材正是以学生生活贴近的“话题”为主线，以形式多样而又便于操作的活动方式，创设优意义的语言情景，培养学生运用英语进行交际的能力。
教学内容：本课时系教材第六单元的第二课时，即Dialogue B部分。本部分内容是上一课时内容的深入，从去餐厅前的对餐厅的描述过渡到餐厅的点餐活动，带领学生一步步进入贴近其生活的场景，让学生在真实的情景中掌握餐厅点餐的习惯用语。同时针对幼教专业学生的特点，加入了适合本专业学生的情景对话。
学生情况：本课时的授课对象是一年级幼师班学生。由于班级都是女生，学生的基础相对较好，对英语学习积极性较高，但没有养成良好的学习习惯，也缺乏综合运用语言的能力。本单元的内容与餐厅有关，与她们的日常生活联系密切。这将有利于教师开展教学活动，培养学生的学习主动性，从听、说、读、写等方面提高她们的语言运用能力。
学习课时：1课时（45分钟：晚自习一节）
一、 设计理念
（一） 设计理念的背景
以“就业为导向”的职业教育首先要培养学生胜任工作的能力。职业教育是就业
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