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《基尔霍夫定律》教学设计
一、教材内容分析
基尔霍夫定律是分析电路的基本定律，是分析和计算复杂直流电路的基础，是本章的是重点内容，在电学中占有重要的地位，掌握它的分析方法，可以让学生求出电路中各支路或电路中某一支路的电流或电压，这对电子电器的维修有着重要的辅助作用；同时通过对这次课的教学，培养学生的总结能力、逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力都具有重要的意义。
本节课的教学目标可分为三个：
1、专业知识目标：
（1）理解复杂电路及支路、节点、回路的概念，可指明某电路的支路、节点和回路个数；
（2）掌握基尔霍夫定律，可使用基尔霍夫定律对支点或某个回路列电流和电压方程。
2、专业技能目标：
（1）培养学生能根据基尔霍夫定律列出复杂电路的相关方程的能力。
（2）培养学生分析问题、解决问题的能力及逻辑思维能力。
（3）培养学生养成良好的作图习惯和解题能力。
3、职业素养目标：
（1）培养学生爱岗敬业，具有严谨、规范、细致的电器维修人员的职业习惯；
（2）培养学生形成良好的团队合作意识及与人沟通的职业能力。
本节课教学重点有两个：
1、对基尔霍夫电流定律的理解和利用；
2、对基尔霍夫电压定律的理解和利用。
教学难点：节点与回路的定义，及其在该基础上的列出的基尔霍夫电流和电压方程
二、教学对象及学情分析
本节课教学对象为电子电器应用与维修专业一年级的学生。作为新生，该专业学生对电工学的知识有着强烈的获取愿望，对电工学相关知识有着浓厚的学习兴趣，他们能够在老师的引导下，通过积极思考、互相讨论来进行自主探究，且
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公告：