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中职机械制图教学设计 组合体表面连接处的画法 |
《组合体表面连接处的画法》教学设计
一、课标解读
本套教材是由高等教育出版社出版的教育部推荐现代制造技术专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材。教材从课程性质的界定到课程目标、内容标准、课程结构及课程实施等方面，都充分体现了：
(一) 构建共同基础，提供发展平台
中等职业教育机械制图课程在编写的过程中遵循“精选内容、突出重点、强化应用、培养技能为主”的原则；从学生的认知规律出发循序渐进讲清基础知识、基本理论和基本方法；从培养学生识图、读图能力出发，既注重知识的实用性，又体现现代制造技术专业的特殊性，为学生学习现代制造技术打下良好的基础。
（二)变革学习方式，提高学习能力
中等职业教育机械制图课程改变学生被动学习、机械学习的状况，倡导自主、合作的学习方式，激发学生学习机械制图的兴趣和潜能，提高学生的成就感和自信心，帮助他们形成有效的学习策略，提高学习能力和学习效果。
(三)优化评价体系，促进学生发展
中等职业教育机械制图课程建立促进学生全面发展的多元评价体系。采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，帮助学生在学习过程中形成积极的情感态度，及时调整学习策略和方法；课程重视评价主体的多元化，把行业、企业纳入评价主体。
二：教材分析
本节课是《机械制图》第五章第一节的内容，主要学习了组合体表面连接处的几种形式，以及不同形式的画法，它是基本体向组合体过渡的纽带，是学生空间想象力形成及识图能力培养的关键所在。画组合体视图前必须先分析组成组合体的各基本体表面连接处的关系，掌握其画法，才能不多画线，不少画线。看组合体视图时也必须进行
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公告：