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《水粉常用静物的质感特点》教学设计
我所讲授的《水粉常用静物的质感特点》是中专教材《色彩》课本第四单元中关于水粉静物写生中的一个授课内容。课本篇幅很短，需要搜集大量的素材组织成一个完整的授课内容。下面是我这堂课的教学设计。
一、专业要求解读
本节课是在学生掌握了基本的色彩理论知识和具备了用色彩塑造形体的能力之后，为下一步深入刻画形体而讲授的内容。本环节紧紧围绕色彩规律，紧扣色彩写生进度。
认识了解水粉常用静物的质感特点，为深入刻画物体打下基础。提升了色彩的表现力，增强了画面的冲击力，使画面更饱满更生动。
二、学生特点分析
学习对象为中专二年级学生，已有一定的色彩理论知识及写生经验，但素描基础薄弱，对色彩的认识比较肤浅。他们知识面比较狭隘，已形成被动接受式的学习习惯，缺乏独立自主的学习能力。要采用多种手段提升他们的学习兴趣，提高认识，增强技能。但他们富有朝气，接受能力很强，所以借用多媒体等手段吸引他们的注意力，提升学习兴趣。
三、教学目标
（一）知识目标：通过欣赏优秀作品，启发学生的艺术感，通过对常用静物质感特点的归纳分析，让同学们深入认识客观事物的质感特点，掌握塑造物体质感的色彩规律和表现技法。
（二）能力目标：培养正确的观察方法，掌握色彩写生的基本规律，加强对客观事物的认识，提升观察生活、感受生活的能力。
（三）德育渗透：通过优秀作品欣赏，提高学生的审美修养，提高学习兴趣，从而培养学生善于观察生活、感受生活的习惯，用手中的画笔描绘生活、讴歌生活。
(四）教学重点：掌握正确的观察方法，认识理解客观事物的质感特征，掌握常用静物质感的表现方法。
（五）教学难点：水粉常用静物写生中质感的表现要领及物体的塑造方法。
四、 设计评价
（一）利用多媒体、视频等网络技术辅助教学，通过多媒体
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公告：