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八十七年（1921年至2008年）的国共关系教案 |
高三历史教案
八十七年（1921年至2008年）的国共关系公开课教案
课题 《八十七年（1921年至2008年）的国共关系》
班级 高三（3）班 课型 专题复习课
专题地位与作用 国共两党关系是高考命题的重点之一。近年来，由于高考逐步侧重经济史、文化史的考查，因此作为政治史内容的国共两党关系在考查力度上有所下降，一般以客观题为主。受时事政治的影响，2005年江苏、广东高考历史卷中出现过主观题。随着2005年4月底和5月初“连宋登陆”成为现实、2008年台湾“大选”马英九带领国民党完成第二次政党轮替，关于国共两党关系曲折发展的历程及其今后发展趋势问题开始大幅度升温，极有可能成为高考命题的重点和焦点。
教学目标及专题复习策略 掌握国共关系发展的脉络：国共两党的第一、二次合作的酝酿及主要经历、形成标志、取得的成果、重大事件、破裂原因及其启示；中共对台政策的演变，两岸关系由对峙隔绝到交流加强的原因和表现；分析国共合作的影响及影响国共关系的因素。
本专题复习抓住一条主线：近代国共的两次合作,两次分裂；现代国共即两岸关系的对立与缓和；一个基本观点：合则两利，分则两害。把握国共关系基本走向：合作——分裂——再合作——再分裂。认识本专题复习的重要性和现实意义。
教学重点 国共两次合作及海峡两岸交流加强
教学难点 国共两党关系演变及历史启示
教学方法 问题教学法为主，演示、问题启发、讨论、讲述等方法综合运用。
学法指导 设置一些环环相扣的问题，让学生带着教师所提问题看书思考、互相讨论，教师作适当点拨，以学生梳理知识、归纳分析为主。
教具使用 多媒体设备
课时安排 一课时
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公告：