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第13课 动荡的中东地区
开课类别：校公开课 开课班级：初三（6）班
教学目标：
知识目标：
1．掌握中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值。
2．掌握中东问题的复杂性以及对解决该地区问题作出过突出贡献的历史人物。
能力目标：
1．通过对本课的引文、图片等资料的阅读，引导学生概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点。培养学生概括历史现象的能力。
2．通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析，培养学生运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。
情感态度与价值观：
1、通过本课的学习，使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。
2、通过对本课的学习，使学生认识和平来之不易，让学生记住在解决该地区问题时作出过突出贡献的历史人物。
教学重难点：
重点：
1．战火频仍的中东。
2．中东地区错综复杂的矛盾。
难点：
1．巴勒斯坦问题由来。
2．中东地区战火频仍的原因。
教学方法
1．全面分析法。通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析，帮助学生对本课内容有一个透彻的理解。
2．材料辅助法。通过对本课的引文、图
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公告：