社会伴我长大教学设计

《社会伴我长大》教学设计
一、课标分析
7-1 面对同一事物，思考我们的认识同小时候的差异，体察生活阅历对个人成长的影响
二、教材分析
本课时讲述了社会与人的关系，强调个人生活离不开社会，让学生充分认识个人与社会的关系，从个人与周围环境的关系上，正确认识自己，从而学会客观、全面、发展地看待自己。它是学好其他两课的关键。通过学习让学生认识到自我与社会之间的关系，有助于学生形成良好的心理品质，可以为以后的学习和生活奠定坚实的基础。
三、教学目标
通过学习，体会到个人和社会之间是紧密相连的，个人的生活离不开社会。
（1）知识与技能：认识到自己是社会中的一员，了解良好的自我意识对个人发展的影响。
（2）过程与方法：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，说明每个人都生活在社会中，同时也了解到社会中存在着不同的群体，每个人都生活在一定的群体中。
（3）情感、态度、价值观：社会不仅为人类生存提供各种资料，同时社会也能促进个人进步。学生通过学习在理解了个人离不开社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会生活中要



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