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《数据的排序和筛选》教学设计
授课班级：高一（4）班
一、教学目标：
知识与技能：
1、掌握在ACCESS中进行筛选和排序的基本操作
2、能灵活运用所掌握的信息技术解决常见的数据处理问题
过程与方法：
1、让学生理解排序、筛选的意义
2、深入领会排序和筛选在数据管理中的作用
情感态度价值观：
1、初步培养学生分析数据、并利用数据的排序和筛选解决生活实际问题的能力，并让学生在网络学习环境下自主性、探究性的学习，从而提高学生的科研能力和自我学习意识。
2、培养学生信息管理意识，知道使用ACCESS能规范、高效地管理数据，激发学生学习用ACCESS管理数据的的兴趣，通过网络环境下的自主、探究性学习，培养学生乐于钻研的精神和勇于挑战自我的竞争意识。
二、教材分析：
本课选自广东教育出版社高中信息技术选修《数据管理技术》第三章第一节， 该门课的教学重点是通过ACCESS平台来学习数据库基本原理和技术，体验和感受数据库技术的功能和作用，进而解决生活学习中的相关问题。 本节课是这门选修课的核心部分“使用数据库”这章的第一节课，因此本课的学习将为后面学习数据查询等重要内容奠定理论和知识基础。
教学重点：1、掌握数据的排序和筛选的操作方法
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公告：