五年级Scratch教案会运算的小猫

课题 29 会运算的小猫１课时五年级年月日第周
教学目标 1、掌握询问、回答指令的使用
2、掌握用逻辑运算进行侦测
重点难点重点：掌握询问、回答指令的使用
难点：用逻辑运算进行侦测
教材分析 Scratch用大量的实例讲解了程序设计思想的基础部分。诸如算术、条件、逻辑等数据运算，顺序、分支、循环等程序结构，常量、变量、链表、串等数据存储类，控制、交互，消息、事件等响应机制，多媒体资源，文件处理，参数以及面向对象等等知识，是现代程序设计思想中最核心的部分，均被贯穿其中。本课是在学生已经初步接触条件语句、随机数、变量等的基础上的一次综合运用，编写一个加法口算练习程序。
学情分析由于本课是下学期最后一个单元的第二课，所以相对来说，需要从零开始。将第一、二课的内容合二为一进行教学。内容比较多。
教学
准备 PPT、scratch程序
教学过程设计



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五年级Scratch教案 会运算的小猫

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